| Дружній тон спілкування, розуміння запитів дитини,
доброзичливе відношення до неї можуть творити чудеса. Тільки при цій умові, –
писав В.О.Сухомлинський, – у тому чуйному музичному інструменті, яким є серце
людини, буде вся чаша шляхетних людських інструментів. І тоді одна людина не
буде сипати іншій на сердечні рани; голосно грюкати брудними чоботами там, де
потрібно затаїти подих; непомітно відійти навшпиньках від цих дверей; сміятися,
коли всім сумно. Як же виховати у дітей почуття доброти? На
допомогу приходить програма «Добрик крокує планетою».
Дана програма побудована на принципах виховання
молодого громадянина України та загальнолюдських цінностях: добра, любові.
Поваги до старших, однолітків і передбачає організацію роботи з дітьми
молодшого шкільного віку за такими напрямами:
- «Моя країна – Україна, а
рідний край – моя маленька Батьківщина».
- «Дерево мого роду».
- «Всі діти на планеті – друзі».
- «Ростемо розумними, кмітливими, допитливими».
- «Збережемо рідну Землю».
- «Мої таланти – тобі,
рідна Земле».
«Моя країна – Україна, а
рідний край – моя маленька Батьківщина».
Мета цього напряму
полягає у формуванні громадянина України, вихованні у дітей молодшого шкільного
віку почуття любові до своєї країни – України, до рідного краю, рідного дому,
батьківської хати, рідної мови.
Завдання напряму – широке залучення дітей початкових класів до
вивчення історії та географічного розташування України, звичаїв та обрядів
українського народу та народів, які проживають на території України. Вивчення
історії свого рідного краю, міста, села, традицій, звичаїв свого регіону.
«Дерево мого роду».
Мета напряму – виховання почуття поваги та любові до своїх рідних
та близьких.
Завдання напряму полягає у вивченні коренів свого роду: батька,
матері, бабусі, дідуся. Через вивчення родоводу діти повинні ознайомитись з
традиціями та звичаями своєї сім’ї.
«Всі діти на планеті – друзі».
Мета напряму – виховання
у дітей почуття поваги, доброзичливості, толерантності до дітей різних країн
світу, формування культури спілкування з дітьми різних конфесій, раси, кольору
шкіри тощо.
Завдання напряму – ознайомлення з життям дітей за кордоном,
вивчення народних традицій, звичаїв різних країн світу.
«Ростемо розумними, кмітливими, допитливими».
Мета напряму – розвиток інтелектуальних здібностей дитини, творчої
уяви.
Завдання напряму – залучення дітей до інтелектуальної творчої
роботи.
«Збережемо рідну Землю».
Мета напряму – виховання екологічної культури і грамотності дітей
молодшого шкільного віку, формування громадянина України, відповідальності за
довкілля рідної землі.
Завдання напряму полягає у вивченні, збереженні і відродженні природних багатств землі,
природоохоронної роботи, ознайомлення дітей з законами живої та неживої природи
тощо.
«Мої таланти – тобі,
рідна Земле».
Мета напряму – виховання художньо-естетичних смаків, любові до
пісні, танцю, образотворчого мистецтва.
Завдання напряму – розвиток творчих здібностей, талантів, дитячої
художньої творчості у галузі музики, образотворчого мистецтва, хореографії,
різних видів декоративно-ужиткового мистецтва.
Під час подорожі застосовуються такі форми роботи: проведення конкурсів, оглядів
художньої дитячої творчості, інтелектуальних ігор; складання творів, оповідок
про Україну, рідний край, сім’ю; розповіді про життя дітей за кордоном на
основі матеріалів з книжок, газет, журналів; зустрічі з цікавими людьми;
екскурсії в природу; проведення дослідницької роботи, туристичних походів,
експедицій.
Основні закони, за якими живуть добрики:
- повага національних традицій, вивчення історії
України;
- повага до себе та оточуючих людей;
- закон доброти, честі, поваги і любові до рідних,
близьких людей;
- закон взаємодопомоги, взаємовиручки;
- розвиток власних здібностей і талантів;
- навчання і труд, спорт і здоров’я – поруч ідуть.
2 КЛАС
І. «Моя країна – Україна, а
рідний край – моя маленька Батьківщина»
Діти вивчають історію та географічне розташування
України, звичаї та обряди українського народу та народів, які проживають на
території України, знайомляться з історією свого рідного краю, міста, села,
традиціями, звичаями свого регіону.
ІІ. «Дерево мого роду»
Вивчаються корені свого роду:
батька, матері, бабусі, дідуся. Через вивчення родоводу діти ознайомлюються з
традиціями та звичаями своєї сім’ї.
3 КЛАС
І. «Всі діти на планеті –
друзі»
Діти ознайомлюються з життям дітей за кордоном,
вивчають народні традиції, звичаї різних країн світу.
ІІ. «Ростемо розумними, кмітливими, допитливими»
Діти залучаються до інтелектуальної творчої
роботи, розвивається творча уява.
4 КЛАС
І. « Збережемо рідну землю»
Діти вивчають, зберігають і відроджують природні
багатства землі, залучаються до природоохоронної роботи, ознайомлюються з
законами живої та неживої природи.
ІІ. «Мої таланти – тобі
рідна земле»
Діти розвивають свої творчі здібності, таланти у
галузі музики, образотворчого мистецтва, хореографії, різних видів
декоративно-ужиткового мистецтва.
| |
